BHP V - klik di sini

tambahan Cohort
tambahan RCT

Download Clinical Trial Tool
Download Cohort Tool

Pelajari ya,
2008 SATU: solid. aktif. TELADAN. UNGGUL

Download Undang-undang Olymphiart
Download Peraturan Peserta & Panitia


kalo ada yg punya pendapat ttg kedua dokumen ini, silakan ngomen disini

Klik di sini

Asphyxia dr. Noorman - klik di sini

Klik di sini

Head & Neck Anatomy -- klik di sini

Klik di sini

Presensi : tanri, dinda, dina, rahmi, mutiara, flori

Tanggal 22/11 kumpul seluruh pengurus inti angkatan di A2 jam 16


Sekretaris:
1. Database 08

Bendahara:
1. Minta bantuan ke pj grup kominfo u/ masalah uang kas.

Akademik:
1.hubungi dr. Elsa ttg ujian PHOP kemarin
2.File presensi per minggu dipampang di r. Tutor (durasi info absensi min u/ selama 1 minggu)

kominfo:
1. Cari pj blog
2. PJ2 divisi lain diingatkan terus ttg jobdesc
3. Back up jalur info, kl ga ada rr, otto siap2 ngegantiin n vice versa

Solid:
1. Progress dies natalis


Ini tugas2 ya,g blm terlaksana sekaligus deadline.

SOLID ANGKATAN
- video perkenalan (nama, tgl lahir, foto kecil). Start: 25/10. Pj: otay
- eightcellent of the month, follow up 1/11
- lencana 2008. dana di take care ekonomi. Diberikan saat nonton angkatan. Infokan ke KPBI dan TWP ttg dana pembuatan lencana (if needed).
- foto(@jonas), nonton (@a.3.3) bareng angkatan. Setelah UTS. Pj: anggun ps

AKADEMIK
- oprec tim OSCE. 25/11 tim osce sudah terbentuk.
- wakil menteri akademik: mengingatkan deadline
- pemberian reward untuk tim yang target tugas akademiknya diserahkan tepat waktu
- pelatihan basa sunda, balai pengobatan (proyek dr. Dian Djauhari). #membantu pengonsepan, #perjelas posisi 08 sbg peserta/panitia, #follow up o/ tanri, rahmi/tiara, dinda

EKONOMI
- laporan keuangan per 3 bulan (dengan mekanisme: uang yang dikumpulkan selama 3 bulan, digunakan selama 3 bulan berikutnya). Kerja sama dengan bendahara
- kerja sama dg solid angkatan dan akademik: penyerahan proyek u/ ditenderkan

KOMINFO

- follow up aktivitas blog 08 : o/ RR, tanri, pewe, denny, darmet

Agenda minggu depan 25/11:
1. Oleh2 dari tanri
2. Laporan masing2 divisi

"2008 SATU. Solid. Aktif. Teladan. Unggul."

Semoga ga ada yg kurang. Semangat penguin!!

#a Learner

I. EMBRYOLOGY

1.Explain development of nasal cavities
2.What are paranasal sinuses? How do they formed?
3.Explain development of nasopharynx and oropharynx
4.What is palatine tonsil? How does it formed?
5.Explain development of the middle ear

*ada tugas namain gambar juga,bisa diliat langsung dimodul lab act

II. ANATOMY

Learning Objective :

Pelajari anatomi, vaskularisasi, inervasi, lymphatic vessel dari :

-Nose

Jadi bisa jawab pertanyaan di bawah ini :

1. what causes hoarseness in LTB

2. Explain anatomically the location for tracheostomy
3. which part of bronchi that can be affected in LTB
4. what is epistaxis&what vessel are usually torned
5. mention all possibilities target that nasal cavities infection may spread
6. explain anatomically how an infection could spread from nose to meninges

Klik di sini

BHP ROLE PLAY: ETHICS OF REFFERING PATIENTS

Mrs. A (40 yo) was diagnosed by dr.B, a general practitioner, as having appendicitis which require surgery. Dr. b then reffered her to dr. C, asurgeon in a hospital. The husband,Mr. A asked dr. B if she can be reffered to dr. D instead. Dr. D was known as a good surgeon that also work in the same hospital. Dr. B said that he knows both of the surgeons but prefers dr. C because they can collaborate better after surgery. Moreover, dr.C said if Mrs. A insisted to be reffered to dr. D, he won’t take any responsibility if there is anything wrong with the surgery. Afterward Mrs. A agrees to be operated by dr. C. After dr. C left the room, she overheard a nurse said to her collague that dr. B is ‘in group’ with dr. C. He always send his patient to dr. C and receive money from him, known as ‘fee splitting’. Mr. A, the husband, said to her that he felt a suspiscion and felt mistrust to dr. C. who knows that the diagnosis was made up in order to be able to send a patient to the surgeon, so he can receive extra fee. The two then decided to change to another hospital.


Grup discussion

An overview of reffering a patient. Give case example of accepted practice in reffering a patient for each of the following situations:
-A general practitioner refer a patient to a specialist
-A general practitioner refers a patient to a another general practitioner
-A specialist refers a patient to a specialist from different field of expertise
-A specialist refers a patient to a specialist from the same field of expertise
-A specialist refers a patient to a general practitioner
-A general practitioner / specialist refers to an expert in non-medical field

Who should decide to which doctor the patient should be referred to?

An overview of ‘fee splitting’ in medical practice. Is it ethical aor unethical to give your collague doctor a fee after they refer you a patient? Give arguments!

Klik di sini

Klik di sini

"Latihan Soal Eightcellent" klik di sini

Klik di sini

Abnormalities of Heart (radiology) -- klik di sini

Klik di sini

CAD - minilecture -- klik di sini

PHOP V:

CVS - Cardiovascular Drugs

Klik di sini

Assalamu'alaikum wr. wb.

Bentuk kerjasama kami dengan FKUP bag. Ilmu Kesehatan Mata (beribu terimakasih untuk dr. Jan dan pihak2 di balik layar) :

'Operasi Katarak Massal Jawa Barat'

Kegiatan ini dapat temen-temen ikuti. Tertarik??

Jadwal kegiatannya :

19 Oktober 2010 di Indramayu
11 November 2010 di Garut, Cisurupan
23 November 2010 di Indramayu
25 November 2010 di Garut, Sindang Ratu
18 Desember 2010 di Pangandaran
21 Desember 2010 di Indramayu

Kegiatan ini per sesi hanya dibatasi 2 orang saja. Maka bagi yang berminat, silakan untuk membuat essay min 400 kata bertema:
Teknologi kedokteran terjangkau bagi masyarakat
Peran mahasiswa FK dalam menyukseskan MDG
Calon dokter dan tempat terpencil
Peran mahasiswa FK dalam dunia perbencanaan
Peran mahasiswa FK dalam pengembangan masyarakat (Community Development)

Silakan teman-teman pilih salah satu tema, lalu bisa kirimkan email ke ikhsanun.kamil@yahoo.com paling lambat 13 Oktober 2010 pukul 24.00. dalam email sertakan pula npm, no kontak, dan waktu yang diinginkan (pilihlah 2 waktu yg diprefer y)

Bagi yang terpilih, selesai kegiatan ini, teman-teman punya kewajiban yang harus dipenuhi:
Dokumentasi. jangan lupa serahkan pada kami y
Mengisi laporan kegiatan (form laporan kegiatannya ada di kami kok. jd temen2 cukup kyk ngisi formulir aj, hhe)


terima kasih :)

- karena Pengabdian merupakan persembahan dari hati yang tak mati -

Klik di sini

Lab CRP V - End Note
Installer Program End Note X3

http://slidefkup08.4shared.com

Klik di sini


http://slidefkup08.4shared.com

CRP V:

Critical Appraisal
Screening
Diagnostic Test


PHOP V - Perencanaan


http://slidefkup08.4shared.com

Tentu kita ingat dengan Lab act tahun ke-2, yang senantiasa diisi oleh Three Musketeer alias dosennya itu-itu lagi, kecuali di bagian tertentu yang dosennya khusus. Begitu juga dengan lab act tahun sekarang, yang setiap pekannya tidak pernah luput dari dosen yang ”laki-laki” dan dosen yang “perempuan”. Tapi, pekan ini, alias dari 27 sept – 1 okt, kita kedatangan dosen dari bagian faal, karena memang sekarang topiknya tentang fisiologi.

Hari itu Senin, 27 Sept 2010 pk 13.00 di a2.1. Setelah dijelaskan tentang klasifikasi fitness berdasarkan KATTUS, lima kelompok yang sedang bergumam di lab itu dibagi menjadi dua bagian. Satu bagian menjalani tes ergocycle menggunakan sepeda yang biasa kita sering temukan di tempat fitness, dan satu lagi melakukan rhyming test, memakai “step up stool” (stool=bangku, bukan stool pada pemeriksaan diare yak, masak mahasiswa disuruh melangkahi kotoran).

Tes bertujuan mengukur heart rate mahasiswa yang menjalani tes fisik itu. Setelah heart rate diukur dengan menggunakan alat yang disediakan, nilainya kemudian dimasukkan ke nomogram, lalu disesuaikan lagi dengan usia dan berat badan partisipan. Hasil akhir yang dihitung adalah volume oksigen maximal yang bisa diambil seseorang, dalam satuan ml/kg berat badan/menit. Angka itu kemudian dimasukkan ke dalam klasifikasi fitness KATTUS, apakah low, fair, average, good, atau high.

Tiap tes (ergocycle dan rhyming test) dilakukan oleh lima mahasiswa. Dan, seperti biasa, ketika tes dilangsungkan, suasana ruang lab menjadi seperti pasar caringin. Meskipun begitu, tampaknya partisipan masing-masing tes begitu bersemangat, terutama seorang mahasiswa yang memiliki berat badan 135 kg. Awalnya ia ragu mengikuti tes, karena tabel konversi berat badan hanya sampai 100 kg. Lalu datanglah sang dosen wanita bagaikan malaikat di siang hari, mengizinkan ia untuk mengikuti tes.

Saking semagatnya, ia pun menjadi partisipan pertama pada rhyming tes. Ketika akan memasang belt di dada, sedikit terjadi kesulitan, yaitu beltnya engga muat, tapi masalah itu terselesaikan dengan mengendurkan tali beltnya. Di sisi lain, seorang mahasiswa berusia 18 tahun keturunan tiong hoa menjalani tes ergocycle.

Tes pun dimulai. Rhyming test dilakukan selama lima menit. Awalnya, tampaknya mahasiswa kelas berat itu bersemangat melangkah ke step lalu turun lagi mengikuti irama 4/4. 1 menit pun berlalu...

“Apa??! Baru 1 menit??!!”

“Ayo semangat Au*! Semangat! Semangat!”

Dua menit berlau, tiga menit berlalu...tiba-tiba terjadilah hujan lokal. Sambil terengah-engah ia terus melangkah dalam kondisi seperti habis kehujanan. Beberapa mahasiswa tampak kasihan dengan step yang ia pijak, karena step itu tampak begitu tabah menanggung beban yang ditangunggnya...

Stopwatch menunjukkan 4 menit sekian detik, namun sang mahasiswa menghentikan langkahnya, terengah-engah.

“Ya udah engga apa-apa. Cukup, istirahat saja. Tolong catat heart ratenya. 197.”

“Kamu lepas aja kemejanya. Iya, gitu.”

Ia kemudian duduk di lantai, berusaha mengatur nafas, layaknya orang yang setelah lari marathon. Tes pun beralih ke orang berikutnya, dan ruangan tidak henti-hentinya memantulkan ocehan. Mungkin itu lebih baik bagi mahasiswa yang tampaknya tidak melakukan apa-apa, karena sebagian terlihat duduk melamun, merenung, seperti memikirkan nasib...beberapa dengan mulut terbuka. Untung tidak ada yang mengatakan waktu lab adalah waktu melamun atau memikirkan nasib.

“Au*! Gimana hasilnya? Siapa yang nyatat hasilnya?”

“Heheheh.”

Tik, tak, tok, ting! Tik, tak, tok, ting! Tik, tak, tok, ting! Mahasiswa yang lain melakukan rhyming tes mengikuti irama metronom. Waktu itu ada seorang mahasiswi yang sedang labil berteriak.

“Ayo Hak**! Ayo, ayo, ayo! Semangat! Eh, kita jadi pom pom girl aja ya.”

Waktu menunjukkan pukul tiga lebih, dan sang dosen faal pun maju kembali ke depan.

“Ya. Ini hasilnya semua sudah keluar ya. Yang rhyming test. Semua hasilnya average ya, kecuali satu nih, yang fair. Nicho*** Adr***.”

Suara tawa menggaung di ruangan. Dosen itu pun kembali bertanya.

“Kamu kerjanya ngapain aja??” Terdengar lagi suara tawa yang lebih keras.

“Belajar, Dok. Belajar. Dia kerjanya belajar melulu.” Terdengar beberapa suara menjawab.

“Kalian sebagai mahasiswa juga harus berolah raga ya. Seminggu 3 kali. Bisa lari, 30 menit aja cukup. Atau walking selama satu jam.”

“Ya, dan ini ergocycle test, ada satu orang yang high. Dia memang katanya rutin berolah raga.”

Terdengar suara bisik-bisik memenuhi ruangan. Sepertinya beberapa mahasiswa mencari-cari siapa gerangan pahlawan atletis itu.

“Kalian itu harus hidup sehat ya. Sehat. Kalian tahu ga arti sehat? Sehat itu terdiri dari 5 huruf. S, E, H, A, dan T.”

Ruangan sedikit lebih tenang. Para mahasiswa menyimak dosen tamu itu yang sedang memulai ceramah kesehatannya.

“S itu Seimbang gizi. E itu Enyahkan rokok. H itu Hindari stress. A itu Awasi tekanan darah kalau-kalau bla bla bla (cukup panjang, penulis lupa apa lanjutannya –pen). T itu Teratur berolah raga.”

Serentak terdengar suara Uwweeee diikuti tepuk tangan. Setelah itu, dosen faal itu pun mengakhiri kegiatan lab.

Hari itu hari Senin, 27 Sept 2010 @A2.1. Para mahasiswa kemudian keluar ruangan dengan semangat, sambil mengingat-ngingat tentang makna sehat. Mereka juga tidak akan lupa, bahwa walaupun sebagai mahasiswa kedokteran yang sibuk bikin LI dan belajar sooca, mereka tetap perlu berolah raga. Satu pelajaran yang sangat berharga di hari yang cerah itu adalah bahwa olah raga amat penting bagi umat manusia yang menginginkan hidup sehat.

-The Class Watcher

Maaf menunggu lama kawan..ini slide kuliah crp V dr. Lulu

klik di sini

slide kuliah normal EKG yang disampaikan di hari Senin 27 Sept baru akan dikasih hari Rabu, jadi insyaAllah akan diupload di hari itu

thanx

http://slidefkup08.4shared.com

Hari itu adalah hari Kamis, 23 September 2010, yang seharusnya dilangsungkan kuliah CRP V. Kuliah sebenarnya dimulai jam 14 di a5 teater, tapi 10 menit sebelumnya ruangan sudah penuh. Ini mungkin karena ada isu kalo kuliah crp ga boleh terlambat karena dosennya “hip”.

Menit-menit berlalu, ruang kuliah masih ramai dan berisik, masing-masing sibuk dengan urusannya. Ada yang berdiri, mondar-mandir, ketawa-ketiwi, memamerken senyum pepsodentnya, baca patofisiologi Lily, atau hanya sekedar duduk terbengong setengah berharap kuliah tidak jadi. Itu adalah suasana ruang kuliah yang biasa terjadi setiap kali menunggu kuliah atau dosen yang terlambat. Yap, dosen yang katanya “hip” ini sepertinya terlambat, karena jam sudah menunjukkan pk 14.08 tapi kuliah masih belum dimulai.

Di tengah-tengah hingar-bingar anak-anak, saat itu kalau ada orang yang memerhatikan ke deretan kursi sebelah kanan agak ke depan, terlihat beberapa orang berpaling ke arah yang sama sambil menunjukkan muka khawatir dan prihatin. Beberapa bahkan mendekat ke objek pengamatan tersebut, yang berupa seorang mahasiswi.

Ruang kuliah masih begitu berisik, suara gabungan 26 huruf alfabet bercampur aduk hingga membentuk untaian puisi abstrak. Namun, jumlah orang yang melihat mahasiswa tersebut bertambah. Mereka melihat mahasiswa yang mengenakan jilbab merah duduk terkulai lemas. Mukanya menunjukkan ekspresi tak menentu, dan ia terlihat kesakitan. Orang-orang yang duduk di belakangnya mengira ia hanya sakit-lemas-pusing-ga enak badan biasa, tapi semakin banyak orang yang mengerumuninya.

“Gw harus nganterin dia sekarang.”

“Oy, anter dia.”

“Tanri! Tanri! Tanri! Sini Tan!”

Kira-kira itulah perkataan yang terdengar di tengah-tengah ruang teater yang masih berisik. Tampaknya, mahasiswi itu sakit parah, sehingga makin banyak orang mengerumuninya, dan beberapa mahasiswa berinisiatif untuk mengantarnya pulang atau ke rumah sakit. Namun, datang seorang wanita yang lebih tua, yang dengan mudah disimpulkan bahwa beliau adalah dokter yang seharusnya memberi kuliah saat itu.

Dokter CRP itu terlihat memegang tangan sang mahasiswi, memerhatikan dengan seksama, dan mengernyitkan dahi, menunjukkan bahwa beliau sedang mengukur denyut nadi pasiennya. Sekelilingnya ramai dengan mahasiswa, tapi tampaknya kerumunan mereka terkalahkan oleh menggelagarnya suara video publikasi yang saat itu sedang disetel. Suaranya bahkan mendominasi keributan ruangan itu.

Lalu, sesaat kemudian, muncul lagi suara yang paling keras di antara yang lain.

“MATIKAN LAGUNYA! MATIKAN LAGUNYA!”

Beberapa detik kemudian, video publikasi itu pun membisu.

“Kalian itu! Katanya mau jadi dokter! Tapi teman kalian sendiri yang sedang sakit tidak kalian pedulikan!”

“Coba lihat dia, denyut nadinya 130! Kalian tau ga itu artinya apa? Itu artinya blood flownya berkurang ke otak! Ini kasus emergency! DAN KALIAN MASIH RIBUT DENGAN URUSAN KALIAN MASING-MASING!”

Mungkin suara itu tidak sekeras dan semenakutkan monster raksasa yang siap melahap kembang desa yang diincarnya. Tapi, ruang teater yang tadinya begitu chaos oleh suara tidak jelas, dalam sekejap hening. Para mahasiswa membisu, semuanya menatap ke arah orang-orang yang mengerumuni mahasiswi yang masih terkulai lemas.

“Angkat dia! Bawa ke sini! Yang laki-laki, angkat dia! Jangan suruh dia jalan!!! Angkat! Bawa stretcher!” kata dokter itu begitu perempuan dengan wajah kesakitan berbaring di meja depan ruangan.”Stretcher itu tandu kalo kalian ga tau.”

Saat itu, dengan spontan beberapa mahasiswa dan mahasiswi bangkit, menggotongnya, da membawanya ke depan. Beberapa lagi mahasiswa berdiri, memasang muka cemas-prihatin, maju ke depan dan mengelilingi mahasiswi tersebut, seperti mengelilingi pasien yang masih berbaring pasca operasi. Tanri berlari ke belakang ruangan dengan tergesa, diikuti berapa perempuan, lalu beberapa menit kemudian kembali membawa tandu yang sering dilihat ada di sekre Asy-Syifaa’

“Kuliah hari ini dicancel! Saya harus membawa dia ke rumah sakit.”

“Angkat dia ke tandu. Yang lain ada yang bawa mobil dia.”

Mahasiswi itu pun diangkat, dibawa ke atas tandu, kemudian terdengar suara dari sana-sini mendiskusikan tentang baiknya jumlah orang yang mengangkat tandu. Akhirnya, empat orang relawan layaknya petugas PMI, membawa pasien keluar teater. Seorang mahasiswi memerintah empat orang itu agar mengikuti komando salah seorang dari mereka.

“Bawa dia ke RSHS! Nanti pas turun tangga, kepalanya duluan yang turun. Ya, kuliah hari ini dicancel. Kalian tanda tangan saja lembar kehadirannya. Nanti kita cari waktu untuk mengganti kuliah hari ini. Ada yang lihat tas saya? Laptop saya mana ya?”

Setelah mengambil barang-barangnya, dosen itu pun berlalu, seperti sebuah lagu yang menceritakan seseorang yang datang dan pergi begitu saja.

Ruangang kembali menjadi ribut, tapi kembali tenang setelah seorang ustadz bicara di depan untuk memimpin doa.

Beberapa menit kemudian, suasana kembali seperti saat dosen belum datang, seperti saat tak ada yang mengetahui kalau salah seorang dari teman mereka sedang begitu kesakitan. Namun, wajah prihatin, cemas, khawatir menjadi saksi sejarah bahwa teman mereka kini sedang berjuang menghadapi rasa sakit.

Hari itu adalah hari Kamis, 23 September 2010, yang seharusnya sedang dilangsungkan kuliah CRP V. Setidaknya, mereka yang berada di ruangan itu tidak akan lupa, bahwa teman mereka mengalami kondisi yang beruhubungan dengan apa yang sedang mereka pelajari sekarang. Dan, semoga mereka semua juga tidak lupa, bahwa hidup manusia tidaklah hanya untuk meresapi hal-hal pasti dan logis, tapi juga untuk membagi sentuhan emosional untuk mereka yang menderita dan membutuhkan..

-The Class Watcher

Klik di sini


http://slidefkup08.4shared.com

CVS - Pulmonary Hypertension


http://kuliahfkup08.4shared.com

Assalamu'alaykum wr.wb.

by Gesti Rachmani on Thursday, 26 August 2010 at 15:26

Focus Group Discussion adalah sebuah forum diskusi berkelompok yang terbagi menjadi beberapa segmen beralur.Diskusi ini akan diawali berupa pemaparan dari tim adhoc periode 2009 tentang struktur kemahasiswaan FK yang mereka usulkan.


Lalu mahasiswa yang hadir akan dibagi menjadi beberapa kelompok dan membahas tentang mas...alah kemahasiswaan di FK, penyelesaiannya, juga saran tiap kelompok mengenai struktur kemahasisswaan Fk baiknya seperti apa.


Hasil dari diskusi ini,akan coba digali, jika tampak adanya titik terang dan sependapat akan coba diusulkan dan dibuatkan AD/ART. Jika belum,maka akan ada forum lanjutan atau didiskusikan kemudian..

hayo,,ikut bersama!!!


Alasan kenapa kamu harus datang?

1. Kamu bagian dari mahasiswa FK

Senat, Kema Kebidanan, BPM, Unit kegiatan Mahasiswa, Keluarga angkatan, kumpulan teman-teman seumur (peers) berhak untuk menentukan ingin sepeti apa bentuk kemahasiswaannya.

2. Kemahasiswaan kita yang dinamis ini agar memiliki landasan bergerak.Agar adanya kejelasan fungsi dan tugas dari setiapa komponen yang ada. Kita harus masuk dalam sejarah ini.

3. Alur koordinasi antara badan-badan yang ada. mis. Senat dan UKM itu gimana ya??? nah,,kita yang ikut,kita yang tentukan sesuai kebutuhan.

4. Tentukan tujuan kemahasiswaan kita secara utuh sehingga tersinergisasi.

teman-teman keluarga angkatan yang ingin angkatannya bagus --> kloangkatannya bagus --> fk yang berkualitas, kita harus punya tujuanbersama nih.....

5. sebelum pindah kepengurusan,,harus sudah jelas tahun berikutnya seperti apa?

jadi buat temen-temen 07,08 ini saatnya pencerdasan buat angkatan dibawah kita yang akan menjadi pemegang kemahasiswaa selajutnya.

yuk ikut dalam sejarah ini!! meberi kenangan untuk FK tercinta!!

TERBUKA untuk SEMUA MAHASISWA FK!!!

by Dwi Monik Purnamasari on Thursday, 26 August 2010 at 19:43

TMAN..............setelah nego lagi sama pihak universitas, batas PKM jadi tanggal 31 Agustus...


karya dibuat 2 rangkap kumpulin ke SBK, dikumpulin masi dalam draft belum fix dan belum dapet dosen pembimbing juga gapapa masukin dulu aja, soalnya tanggal 21-23 sept insy ada pelatihan di univ ngebenerin draft yang udah kita bikin, yang penting masuk dulu aja, nama kita terdaftar di univ.karena mepet, buat sebisanya dulu aja gapapa, masi bisa dibenerin lagi.



SRC insy mo ngadain seminar pembuatan proposal penelitian dan proposal PKM lain.

tanggal 3 September 2010

pemateri : pemenang PIMNAS 2010

materi : cara membuat proposal penelitian dan proposal PKM lainnya

waktu : jam 16.00-17.45 di A5.3

sasaran : seluruh mahasiswa

peserta dapet sertifikat, buat anggota SRC gratis, buat non SRC klo dateng aja ga pake sertrifikat gratis. klo mau dapet sertifikat dimohon iuran 3 rb waktu hari H.

ditunggu kehadirannya:)



u kadiv tolong di tag lagi ke anggotanya segera, makasih

oleh Dwi Monik Purnamasari pada 17 Agustus 2010 jam 17:12

PKM sudah dibuka lagi tman....

bidang nya :Proposal

1. Pengabdian kepada masyarakat

2. Penelitian

3. Kewirausahaan

4. Teknologi

Panduannya udah bisa di download, bisa search pedoman PKM 2010 Revisi ke-2

Total biaya yang bisa turun 10 juta........

pengumpulan ke SBK FK UNPAD (pa ardi)

untuk gelombang 1 tanggal terakhir pengumpulan 25 Agustus 2010

untuk gelombang selanjutnya (bisa setelah ngobrol dengan pa Slamet) akhir september, untuk tanggal masih menunggu konfirmasi.

Insy SRC akan mengadakan Sosialisasi PKM (sasaran seluruh mahasiswa FK) dan seminar pembuatan proposal penelitian (untuk anggota SRC) minggu pertama september.. informasi selanjutnya akan dikabarkan kemudia.....

AYO Daftar...kini giliranmu!!!!!!!!

tolong sebarkan y....nuhun:)

oleh KesMa Sema Fkup pada 17 Agustus 2010 jam 22:34

Setelah sukses dengan program "Beasiswa BCA Finance 2009" yang telah diberikan kepada 20 mahasiswa berprestasi tahun lalu senilai total Rp 360.000.000 (tiga ratus enam puluh juta rupiah), maka tahun ini, menyambut HUT Kemerdekaan Republik Indonesia Ke-65 dan disertai tekad kuat untuk turut mencerdaskan kehidupan bangsa, BCA Finance kembali menggulirkan program "BEASISWA BCA FINANCE 2010". Beasiswa akan diberikan kepada 35 orang mahasiswa berprestasi yang kurang mampu secara ekonomi.



Total Beasiswa yang akan diberikan oleh BCA Finance adalah senilai Rp 420.000.000,- (empat ratus duapuluh juta rupiah). Beasiswa diberikan dalam bentuk SPP maksimum Rp. 1.000.000,- dan uang saku Rp 1.000.000,- per semester sejak dinyatakan sebagai penerima beasiswa hingga maksimal sampai dengan semester 8.


Adapun persyaratan yang harus dipenuhi oleh mahasiswa pelamar adalah sbb :

1. Mahasiswa/i Program Strata 1 (S1)* Minimal telah menyelesaikan semester 2
2. Mengisi Formulir Beasiswa (download di www.bcafinance.co.id)
3. Melampirkan Transkrip Nilai semester terakhirdengan IPK min 3,00
4. Melampirkan Surat Keterangan Tidak Mampu dari Institusi yang berwenang dari daerah sesuai KTP mahasiswa
5. Melampirkan Surat Rekomendasi dari Pihak Perguruan Tinggi
6. Mengajukan surat permohonan beasiswa kepada PT. BCA Finance
7. Melampirkan fotokopi Kartu Mahasiswa dan KTP*
8. Menyertakan 2 (dua) lembar pasfoto berwarna ukuran 4 x 6
9. Menyertakan surat keterangan dari pihak kampus mengenai besarnya biaya kuliah tiap semester(SPP) dan atau biaya mata kuliah per kredit (SKS)*
10. Tidak sedang menerima beasiswa dari pihak manapun

Berkasnya diserahkan ke SBK sebelum pertengahan September.

Tertarik??

Coba apply aja..

SEMANGAT!! :)



*temen2, tolong bantu sebarkan yaa :))

Selamat liburan teman teman semua :)

Assalamu'alaykum wr.wb.

Final HIS 2010


http://slidefkup08.4shared.com

The Natural Prayer

List LO OSOCA berdasarkan objektif MERDU

yang mau klik di sini


--penunggu blog

Assalamu'alaykum wr.wb.

UAS BHP & CRP IV

Hard copy sudah dimaster di copa


http://slidefkup08.4shared.com

The Natural Prayer

Tmen2 soal PHOP td g usah nunggu dr akademik y,baru tersadarkan ternyata sm persis dengan soal PHOP terdahulu yg tulisannya final exam PHOP IV-KPBI 2005 tea,pd punya kn, msh ad jg ko masternya, bs dikopi lg/mnjem pd tman trdekat anda yg memiliki...

soal bhp yg blum, tlong segera kirim...

Utk Pj2 soal tlong sgera kirimin ...jg y...

smgt ujian bsok!! jgn lupa nyatet soal & tlong lgsung kirim, spy bs cepet di susun... mksh

eh tunggu, ad 1 soal yg kurang deng, yg lack of concentration, ngegantiin soal no 86...


--penunggu blog